La EESPPM es una institución de formación inicial y en servicio de docentes que tiene como misión al 2022:

• Garantizar un proceso de formación inicial de docentes, académicamente riguroso contando, para ello, con una comunidad de formadores sólidamente preparados.
• Promover una formación que asuma el desarrollo integral de la persona en sus dimensiones: biológica, psicológica, social y trascendente.
• Construir una propuesta de formación continua para docentes, articulando la formación inicial y en servicio.
• Aportar al conocimiento en educación a través de la investigación, que cuenta con las condiciones necesarias para su sostenibilidad y viabilidad.
• Brindar al país docentes comprometidos como agentes de transformación en el ámbito pedagógico y sociopolítico, que trabajan desde la educación para el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, la atención a la diversidad, desigualdad, exclusión, violencia y destrucción del medio ambiente.

Ser una institución de calidad en la formación inicial y en servicio de docentes, inspirada en la espiritualidad de la sociedad del Sagrado Corazón, capaz de promover la transformación social a través de la acción comprometida con el desarrollo integral de la persona, al mejoramiento de la calidad educativa y a la producción del conocimiento y valoración de la diversidad y la apuesta por una sociedad con justicia, paz e integridad de la creación.

• Valoración de la persona
• Formación docente de calidad y compromiso social
• Ética sustentada en valores evangélicos
• Trabajo en comunión

• Apertura
• Acogida
• Solidaridad
• Responsabilidad
• Servicio
• Respeto

• Formar profesionales de las Ciencias de la Educación de la más alta calidad humana y académica, en los niveles y modalidades educativos que el país requiere, considerando los valores éticos y cívicos, el crecimiento espiritual, la formación sociopolítica, el conocimiento y el desarrollo de la cultura, los avances científicos y tecnológicos y la afirmación de la identidad nacional.
• Desarrollar programas, planes y acciones de perfeccionamiento, especialización y capacitación que contribuyan a la formación integral de los docentes.
• Realizar labores en el campo de acción de las Ciencias de la Educación para su mejoramiento, así como, para la presentación de alternativas que contribuyan al desarrollo nacional.
• Desarrollar programas, planes y acciones de extensión educativa y promoción social orientados, principalmente, a poblaciones empobrecidas y excluidas dentro de una opción preferencial por los niños, los jóvenes y las mujeres.